Unsere Neuntklässlerin Kiera hat mit uns ihre unglaubliche Leidenschaft für die Kunst, insbesondere für die Erstellung von 3D-Papiermodellen, geteilt – eine einzigartige Verbindung von Kreativität und Bildung, die andere inspiriert und verschiedene Themen beleuchtet hat, wie zum Beispiel ihr aktuelles Projekt zur Neurodiversität.
Hi Kiera, könntest du dich vorstellen, uns erzählen, wie lange du schon an der GESS bist und was einige der Dinge sind, die du in der Schule und außerhalb der Schule gerne machst?
Hallo, ich bin Kiera und ich bin seit 2 Jahren an der GESS. In der Schule gefallen mir die Kunstwahlfächer und Designtechnologie – sie ermöglichen es mir, meine Vorstellungskraft und Kreativität zu entfalten. Zu meinen Hobbys gehören Street Jazz, Hip-Hop und Lesen. Meine Lieblingsbeschäftigung ist aber wahrscheinlich das Erstellen von Kunst, sei es in 2D oder 3D, begleitet von klassischer Musik und einer Tasse Sencha-Grüntee, während ich kreativ bin.
Was hat dein Interesse an der Kunst geweckt, insbesondere an Papiermodellen, und wie hat sich dieses Hobby im Laufe der Zeit entwickelt? Könntest du einige deiner unvergesslichsten Projekte mit uns teilen?
Es gibt Gefühle, die sich nicht mit Worten, aber durch das Schaffen von Kunst ausdrücken lassen. Kunst war schon immer ein Teil meines Lebens – als ich klein war, habe ich auf allem gezeichnet, sogar auf meinen Hausaufgaben!
Ich begann, Papiermodelle und 3D-Kunst zu erkunden, als meine Freundinnen und Freunde und ich übrig gebliebene Pappkartons verwendet haben, um Flughäfen, Häuser, U-Bahn-Stationen und sogar Flugzeugträger mit Katapulten zu bauen – Angriff!
Im Laufe der Zeit wurden meine Projekte bedeutungsvoller, wie zum Beispiel die Pop-up-Karte, die ich für unseren ehemaligen Schulleiter gemacht habe, ein Mastzellenmodell für den Biologieunterricht und ein Expressionssprojekt über Neurodiversität. Ich habe auch gerne an lustigen Projekten gearbeitet, wie zum Beispiel Pac-Man und einer Kamera!
Kürzlich haben wir über deine Lehrerin Frau Amorim von deinem persönlichen Projekt zur Neurodiversität erfahren. Das scheint ein großes und komplexes Thema zu sein! Könntest du uns erzählen, was dich zu diesem Projekt inspiriert hat, was du kreiert hast und was du damit erreichen möchtest?
Mein Neurodiversitätsprojekt hat das Ziel, die vielfältigen Gedankenwelten unserer Welt zu präsentieren. Als ich Schwierigkeiten hatte, mich für mein nächstes Projekt zu entscheiden, kam meine Lehrerin Frau Amorim mit der Idee auf mich zu. Manchmal werden neurodivergente Menschen missverstanden, oft weil Menschen ihre erstaunlichen Fähigkeiten nicht erkennen!
Dieses spezielle Gehirn-Papiermodell zeigt 5 Arten von neurodivergenten „Bereichen“, die künstlerisch ihre Talente erklärt. Ich wollte die Botschaft vermitteln, dass die Welt alle Arten von Gehirnen braucht – indem ich die Bereiche in meinem Modell modifiziere, können sie so angeordnet werden, dass sie ein Herz bilden.
Wir wissen, dass diese Projekte nicht das Ergebnis von Schulaufgaben sind. Wie unterstützen und fördern die GESS und deine Lehrerin dich in deinen persönlichen Projekten?
Die GESS hat zweifellos meine Leidenschaft unterstützt, aber ich möchte besonders Frau Amorim danken. Frau Amorim war meine Klassenlehrerin, als ich an der Schule angefangen habe; sie erkannte meine Leidenschaft für die Kunst und eröffnet mir seitdem ständig neue Möglichkeiten und ermutigt mich.
Was Frau Amorim ganz besonders macht, ist ihr Ansatz – sie gibt dir nicht einfach die Antworten, sondern leitet dich dazu an, sie selbst zu entdecken. Und es ist ihrer Ermutigung zu verdanken, dass ich verstanden habe, was ich wirklich tun möchte – zielgerichtet und ohne Grenzen Kunst zu schaffen.
Wo oder wie teilst du deine schönen Projekte, und wie denkst du, können sie anderen helfen, sich mit deinen Ideen zu verbinden?
Es wäre großartig, wenn meine Werke in Ausstellungen oder Galerien gezeigt werden könnten! Ausgestellte Kunstwerke stellen nicht nur ihre physische Form aus, sie lassen auch Raum für verschiedene Interpretationen, Gefühle und Gedanken der Betrachtenden. Kunst kennt keine Grenzen, von der Schaffung bis zu der Beurteilung, und es gibt keine richtige oder falsche Botschaft. Genau deshalb liebe ich es so sehr – ich hoffe, auch mit anderen Kunstschaffenden in Kontakt treten zu können!
Was steht als Nächstes für dich an? Hast du Pläne oder Ideen, um deine Liebe zur Kunst und zu Papiermodellen weiter auszubauen?
Pssst! Diese Frage ist die verbotene Frage! Nur ein Scherz, ich möchte nur gerne alles geheim halten. Aber ich gebe euch einen kleinen Vorgeschmack – ein bestimmtes Raumfahrzeug, das seit 2016 den Jupiter umkreist. Es hat mein Interesse geweckt, und ich bin seitdem besessen davon. Es handelt sich um die Juno-Raumsonde, und ich freue mich darauf, sie selbst aus Papier nachzubauen!
