Lindsey Stirrat, eine vielseitige Musikerin und Pädagogin, tritt GESS als Leiterin der Abteilung für kreative Künste bei. Wir unterhalten uns mit ihr über ihre abwechslungsreiche Karriere in vielen Regionen, bevor sie ihre derzeitige Stelle bei GESS angetreten ist.
Hallo Lindsey, willkommen bei GESS. Erzählen Sie uns etwas über sich und was Sie begeistert.
„Gemeinsam schaffen wir das“ und „Wie kann ich helfen?“ sind Sätze, die ich täglich in den Teams verwende, mit denen ich zusammenarbeite – dabei handelt es sich um Abteilungen, die alle Arten von darstellenden, kreativen, innovativen und expressiven Künsten und Kunstschaffende des 21. Jahrhunderts schätzen und eine lebenslange Liebe zum Lernen für die Künste als Kraft für positive Veränderungen fördern.
Ich bin um die Welt gereist und habe mich mit Welten umgeben, die sich mit den oben genannten Künsten beschäftigen. Ich arbeite mit dem Ziel, die Kunsterziehung zu einem starken Impulsgeber zu machen, um Menschen für einen nachhaltigen und positiven Wandel zusammenzubringen. Als internationale Kunstpädagogin war ich zuvor Leiterin der Kunstfachschaft einer anderen großen internationalen Schule in Singapur und Leiterin der Kunstabteilung einer renommierten internationalen Schule in Salzburg, Österreich. Ich stelle die Eigeninitiative und das Lernen der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt, entwickle solide pädagogische Leitlinien und bringe dynamische Innovation und Kreativität in mein Wirken ein, das ich als transformativ bezeichnen würde.
Ich bin fest davon überzeugt, dass Schülerinnen und Schüler lernen, offen zu sein, und dass es vielfältige und gleichwertige Wege gibt, die Künste zu konzipieren, zu praktizieren und zu nutzen, um zu verstehen, wie Menschen und Gesellschaften sich unterscheiden, und dass Vielfalt und Weltbürgerschaft von Natur aus gut sind. Ich setze mich leidenschaftlich für Inklusion ein und dafür, Möglichkeiten für alle zu schaffen, jede Art von Musik und Kunst, kreative Gemeinschaften und ihre Funktionen in der Gesellschaft aus persönlicher, lokaler und globaler Perspektive zu schätzen.
Ich habe enge Verbindungen zur International Baccalaureate Organisation (IBO) als Beraterin für Kunstlehrpläne und Teamleiterin für den IBDP-Musikkurs und halte Workshops für internationale Schulen zu Programmentwicklung und Kursdurchführung. Derzeit forsche ich über neue Konzepte für maßgeschneiderte Kunstlehrpläne für die Programmentwicklung, wie z. B. Creative Industry Pathways (MINT-Initiativen) für das MYP und IBDP.
Neben meinen Aufgaben im Bildungsbereich bin ich eine flexible Musikerin, Spezialistin für Musiktheater, Holzbläserin und Sängerin, die sich leidenschaftlich für zeitgenössische Musik, Vokaljazz und Weltmusik interessiert. In meinem früheren Leben bin ich in ganz Großbritannien aufgetreten, und während meiner Jahre im Ausland habe ich in verschiedenen Ensembles in ganz Europa, dem Nahen Osten und Südostasien gespielt. Meine Leidenschaft gilt jedoch der Zusammenarbeit mit innovativen und vielfältigen Musikerinnen und Musikern und Kunstschaffenden, die sich für kulturelle Zusammenarbeit einsetzen, westliche und Weltmusikgenres miteinander verschmelzen und das Bewusstsein vermitteln, dass Musik und Kunst auf der ganzen Welt als Ausdruck der Menschlichkeit existieren – und dass wir, wenn wir dieser Vision treu bleiben wollen, die Menschheit verstehen müssen, was uns durch Musik und Kunst hervorragend gelingt.
Was hat Sie dazu bewogen, diese Position an der GESS anzunehmen?
GESS treibt mit seinen kreativen Programmen Innovationen im Bildungsbereich voran und verfolgt dabei die Philosophie, die Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt unseres Denkens und Handelns zu stellen. Das ist inspirierend und entspricht ganz der Ausrichtung der IBO auf PYP, MYP und DP/CP.
Die Vielfalt unserer Schülerinnen und Schüler und Mitarbeitenden ist etwas Wunderbares, an dem ich teilhaben darf. Die Möglichkeit, BeyondClassrooms-Initiativen zu erkunden, sowie der Raum, mich sowohl beruflich als auch persönlich weiterzuentwickeln, sind ebenfalls spannend.
Was ist Ihr erster Eindruck von der GESS und Ihren Kolleginnen und Kollegen in den Fachbereichen Kreative Künste und Musik? Wie beurteilen Sie die Unterstützung, die Sie bisher erhalten haben, um sich an der GESS einzuleben?
Vielfalt, Leidenschaft, Kreativität, Kultur und künstlerisches Fachwissen sowie Gemeinschaft und Zugehörigkeit sind Begriffe, mit denen ich meine ersten Eindrücke der GESS beschreiben würde. Ich bin jemand, der seinen Kolleginnen und Kollegen vertraut und daran glaubt, Menschen zu befähigen, ihr Bestes zu geben. Es war großartig, bereits so viel über die GESS und das Wissen meiner Kolleginnen und Kollegen in ihren jeweiligen Bereichen zu erfahren. Ich glaube an Teamgeist und Zusammenarbeit, und ich spüre bereits jetzt die Freude daran!
Womit waren Sie seit Beginn des Schuljahres hauptsächlich beschäftigt, und welche Pläne haben Sie für unsere Schülerinnen und Schüler im Bereich der kreativen Künste und Musik?
Ich habe die ersten Wochen bewusst damit verbracht, Menschen kennenzulernen, Beziehungen aufzubauen und Kontakte innerhalb der Schule zu knüpfen. Da es sich um eine große schulweite Aufgabe handelt, ist es mir wichtig, die Menschen in meiner Umgebung persönlich zu begrüßen und mehr als nur einen flüchtigen Einblick in ihre Welt zu bekommen. Meine Priorität ist es, den Schülerinnen und Schülern vielfältige, kreative und inspirierende Programme anzubieten und sicherzustellen, dass sie die Möglichkeit haben, sowohl im Unterricht als auch im Rahmen eines Erfahrungsprogramms praktische Erfahrungen mit Performance, Kreation, Technologie und den Industriepraktiken des 21. Jahrhunderts zu sammeln.
Welche Herausforderungen sehen Sie in dieser Position und wie würden Sie diese bewältigen?
Kreative Künste und Musik werden schulweit umgesetzt, daher werde ich wohl viel zu tun haben! Mit der Unterstützung meiner wunderbaren, kreativen Kolleginnen und Kollegen hoffe ich jedoch, gemeinsames Lernen fördern zu können. Ich halte mich für eine zugängliche, flexible, fürsorgliche und einfühlsame Person, die ihrem Team vertraut. Ich erwarte von allen das Beste und stelle besonders an mich selbst hohe Verhaltensstandards. Und schließlich glaube ich, dass es für jede Herausforderung immer eine kreative Lösung gibt!
Was machen Sie gerne in Ihrer Freizeit?
Außerhalb der Kunst bereite ich mich auf einen Halbmarathon im Dezember 2025 vor. Da ich vier Jahre im Salzkammergut gelebt habe, bin ich ein großer Fan von Natur, Wandern und Outdoor-Aktivitäten. Ich bin Frühaufsteherin, also stehe ich früh auf und gehe raus, um mich mit Bäumen, Grünflächen und Natur zu umgeben. Das ist wichtig für mich und meine Familie, zusammen zu sein, draußen zu sein und aktiv zu sein.
